Durante a cerimônia de Premiação,realizada no auditório do NTE Belém), foi apresentado o novo sistema operacional que será implantado nas escolas, o boto set cabano,desenvolvido pela UFPA, com diversos aplicativos superinteressantes. Na oportunidade o professor Julio, da DITEC, apresentou uma plataforma virtual de aprendizagem que será utilizada por todas as escolas em cursos virtuais(mais informações nas próximas postagens). Os Professores Luiz Cavalcante, Marcelo, Messiano, professores dos Ntes, além dos alunos monitores, e do educarede comandaram a festa que na verdade foi uma grande confraternização das escolas que investem na informática educativa.2º Mauro Torres – 237 pontos
3º Ana Cecília – 207 pontos
4º Rosangela Pinho – 201 pontos
5º Roseane Coelho – 200 pontos
6º Helioneth Lisboa – 196 pontos
7º Joseane Figueredo – 191 pontos
8º Jocimar Xavier – 183 pontos
9º Léa Paraense – 175 pontos
10º Marco Lucas - 162 pontos
1º - USE 4 - 263 pontos
2º - USE 3 – 204 pontos
3º - USE 2 – 190 pontos
4º - USE 15 - 165 pontos
5º - USE 10 – 155 pontos
6º - USE 1 – 150 pontos
7º - USE 13 – 148 pontos
Quem leu a revista Veja do dia onze de novembro de 2009 (a representante mor do PIG) chega as seguintes conclusões: 1) As práticas pedagógicas em relação ao uso das novas tecnologias da escola pública está há um ano luz na frente das experiências vivenciadas nas escolas particulares;
2) A professora Orca de Bragança se consagrou definitivamente como a rainha do blogue;
3) Eric e Fabíola – da escola Helena Guilhom, mostraram de forma inquestionável como se deve incorporar as novas tecnologias no currículo escolar;
4) Jean aluno da escola Palmira Gabriel – que criou um pequeno software livre, deu uma lição de como os alunos podem ser protagonistas de experiências exitosas em nossas salas de informática;
5) É maravilhoso ver a tela do Boto mesmo na revista Veja;
6) O SINTEPP – por questões ideológicas, não consegue reconhecer a bela produção com uso das novas tecnologias dos professores da rede estadual nas salas de informática. O depoimentos dos professores deixou em saia justa a visão atrasada sobre informática educativa veiculada na revista pelo dirigente sindical. Aliás, a politica pública de informática e educação não é dar pendrive para os professores(as);
7) A Secretária de Educação deve urgentemente indicar o novo coordenador(a) da CTAE para que não haja descontinuidade em nossas políticas públicas para informática educativa e inclusão digital;
9) A matéria veiculada na revista foi apenas ponta do iceberg em relação ao produzido em nossas escolas;
10) Uma pena que não tenha mencionado nossos NTES, NAVEPARÁ, PROINFO, ALUNO REPÓRTER, ALUNO ARGONAUTA E ALUNO INTEGRADO.
Veja a matéria na íntegra no blog da rainha do blogue
Texto: Blog do CTAE (Coordenadoria de tecnologia aplicada a educação)
Para nós do Helena é um orgulho ver nossa escola se destacar, não por notícias negativas, e sensacionalistas, mas por trabalho, em especial quando produzido pelos alunos utilizando as tecnologias de informação e comunicação. O projeto expressão virtual, ainda em desenvolvimento, pretende trazer ao debate a questão da pichação, e alternativas de expressão, incluindo programas específicos tux paint, colour paint e outros, assim como pretende trazer treinamentos aos alunos para a utilização da grafitagem. O espaço da seduc era composto pelos melhores trabalhos em diversas áreas da educação, a área tecnológica foi representada por algumas escolas que desenvolvem projetos utilizando a sala de informática.
Ainda falando sobre o isolamento constante em que se encontram as pessoas deficientes, vale dizer que, no que tange aos alunos, apenas os colocar em contato com outros alunos não resolve o problema, ainda que seja boa a intenção. É angustiante ser professor de alguém com deficiências e não conseguir nem ao menos se comunicar com elas. Chegamos a pensar que isso é cruel não apenas com os professores, mas, principalmente, com esses alunos que possuem direitos especiais.
Sabemos de casos, ocorridos na escola, de professores que nem ao menos foram informados sobre a presença de alunos nesta situação, ocorrendo situações constrangedoras em que o professor pensou estar sendo desafiado ao perguntar algo para aluno deficiente auditivo e não ser respondido... e o que é pior, os demais alunos fazendo chacota da situação, em vez de avisar o professor.
Se você é professor, grande é a chance de passar por um episódio como este, para evitá-lo não espere por ninguém. Busque sua qualificação.
Abaixo vai um CURSO BÁSICO DE LIBRAS ( a linguagem de sinais do Brasil) e um DICIONÁRIO DE LIBRAS
Lição 1- http://www.youtube.com/watch?v=w72R_LVWiSs&feature=related
Lição 2- http://www.youtube.com/watch?v=QVdzAXHsKvk&feature=related
Lição 3- http://www.youtube.com/watch?v=aRdUGp6SETE
Lição 4- http://www.youtube.com/watch?v=cVKz5s23f3c&feature=related
Lição 5- http://www.youtube.com/watch?v=Jg1hXFkg4oQ&feature=related
Lição 6 - http://www.youtube.com/watch?v=LZHO914cZ9k&feature=related
Lição 7- http://www.youtube.com/watch?v=fFZpVbjy75U&feature=related
Lição 8- http://www.youtube.com/watch?v=jROd_dPopXg&feature=related
Lição 9- http://www.youtube.com/watch?v=rHeNU_PckkM&feature=related
Lição 10- http://www.youtube.com/watch?v=bfJ1Yr_jPFM&feature=related
Dicionário da língua brasileira de sinais- http://www.acessobrasil.org.br/libras/
A equipe Graftvirtual recebeu o convite do NTE-Belém para compor o "stand" de apresentação da Seduc, na feira do livro 2009, com o intuito de apresentar o projeto Expressão virtual: uma alternativa para transformação social. A nosso dia no Hangar será quarta das 14:00 às 18:00 h.
Alunos da professora Fabíola Brandão (Artes) fizeram um levantamento fotográfico sobre a pichação na escola, trabalhando o tema poluição visual e meio ambiente, a iniciativa faz parte das ações do projeto da equipe graftvirtual composto por alunos e professores da escola inscritos no Educarede para a escola que visa compreender o problema propondo uma alternativa de expressão através da oficinas de grafitagem virtual que serão realizadas na próxima semana.
